Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Описание оборудования кабинета

Для работы логопеда выделяется помещение площадью не менее 20 кв.м. Кабинет обеспечивается специальным оборудованием. Администрация образовательного учреждения несет ответственность за материально-техническое оснащение, его санитарное содержание, своевременный ремонт помещения и замену оборудования.

Требования к кабинету:

• изолированность от других помещений;
• освещенность создает зрительный комфорт для учащихся и педагога, соответствует светотехническим нормам;
• в кабинете или непосредственной близости от него устанавливается умывальник.

Оформление кабинета должно обеспечивать комфортность, многофункциональность, вариативность. Для этого подбирается оборудование, удобное для детей и педагога, с возможностью его перемещения, использования для разных возрастных групп.

Оборудование кабинета

При оснащении помещения подбирается оборудование и мебель, помогающие реализовывать программы по развитию и коррекции речи. В рабочей зоне педагога устанавливается:

• письменный стол;
• компьютерный стол и оргтехника;
• стул для взрослого;
• стеллажи для размещения инструментов, методических материалов, литературы и документов;
• магнитофон.

В учебной зоне размещается:

• комплект мебели для детей;
• зеркала для индивидуальных и групповых занятий;
• логопедические инструменты;
• настольно-печатные игры;
• музыкальные инструменты;
• наборы пальчиковых игр;
• литература.

Это базовый набор логопеда, который необходим для реализации образовательных программ.

Требования к оборудованию

В СанПиН содержится ряд требований к оборудованию, которое используется для оснащения кабинетов специалистов:

• каждый обучающийся обеспечивается рабочим местом в соответствии с его ростом;
• не допускается использование табуретов и скамеек без спинок вместо стульев;
• мебель должна быть изготовлена из безвредных, гипоаллергенных материалов;
• парты расставляются в таком порядке – меньшие ближе к доске;
• для детей с нарушениями слуха и зрения выделяются рабочие места на первых рядах;
• для педагога устанавливается меловая доска, имеющая хорошую адгезию с материалом, износостойкая, легкая в уходе, имеющая антибликовое покрытие, либо заменяется интерактивной доской;
• потенциально опасные предметы, которые дети могут использовать не по назначению, размещаются на верхних полках, либо в закрываемых ящиках.

Оборудование должно быть мобильным, удобным для перемещения. В логопедических кабинетах нет особых требований к размещению мебели. Она может быть расставлена классическим образом – порядно перед доской учителя, либо в форме круга, если предполагаются занятия с небольшой группой детей.

Методические материалы

Методические материалы подбираются в соответствии с программой. Главное требование – их эффективность, полученное одобрение от Министерства образования. У логопедов в арсенале должны быть книги с рекомендациями по устранению речевых нарушений, общению с проблемными детьми и т.д. Обязательно наличие литературы для детей. Это могут быть книги с картинками, буквами, артикуляционной гимнастикой.

Перед началом урока педагог подготавливает учебные материалы – распечатывает задания, карточки. Для этого рабочий стол оснащается компьютером или ноутбуком с программным обеспечением, принтером, сканером и ксероксом.

Мой кабинет небольшой, поэтому правильно разделить его на функциональные зоны, плавно переходящие друг в друга не получается. Но в детском саду все необходимые зоны имеются, что позволяет решать следующие задачи:

• Первичный прием и консультативная работа (организован консульт пункт).

• Проведение занятий коррекционно-развивающего характера (групповые комнаты, музыкальный зал).

• Расслабление и устранение эмоционального напряжения (сенсорная комната, «Волшебная комната», оборудованная всем необходимым).

• Рабочее место педагога-психолога.

Зона первичного приема и консультативной работы

Оснащение этой зоны включает перечень стандартных предметов, в который входит: рабочий стол с компьютером, диагностическое оборудование и стеллаж для него, методические пособия и печатный материал, игровые наборы, сборники упражнений, информационный стенд.

Доверительной обстановке способствует комфортная мягкая мебель с удобными спинками и сиденьями.

Зона коррекционно-развивающих занятий

Необходимыми видами оснащения этой зоны являются :

• Удобные детские стульчики, столики.

• Развивающие многофункциональные наборы, способствующие формированию логики, восприятия, координации движений и т. д.

Современное интерактивное оборудование

Особенно востребовано в наше время применение интерактивного оборудования. Сенсорные устройства увлекают детей для получения новых знаний, навыков и дают отличные результаты при проведении коррекционно-развивающих занятий. (интерактивная доска, кубик). Такое оборудование, как интерактивная песочница, набор «Фроссия» позволяет педагогу - психологу стабилизировать эмоциональное состояние детей.

Излюбленным занятием всех детей с раннего возраста является игра с песком. Именно в песочнице малыши получают первый опыт социальных контактов, испытывают различные эмоции.

Подобный уголок творчества благотворно сказывается на эмоциональном состоянии воспитанников с ОВЗ, способствует хорошему настроению, устранению агрессии и психологического дискомфорта, налаживанию контактов с окружающими. Особенно рекомендованы игры с песком гиперактивным малышам. Такая игра делает их спокойней, уравновешенней и доброжелательней. Структура песка способствует развитию мелкой моторики, развивают ловкость, сноровку и координацию движений.

Зона психологического расслабления (сенсорная комната)

Здесь дети и взрослые могут расслабиться, снять накопившуюся усталость и раздражение, восстановить свой эмоциональный фон.

В комнате обрадованы зоны для детей, где они могут открыто выражать свое настроение и оценивать эмоции окружающих. Дети учатся контролировать свое эмоциональное состояние благодаря специальным средствам самопознания:

• уютный уголок настроения;

• настенное тактильное игровое панно;

• красочный мягкий игровой модуль (в виде добрых зверушек)

• звуковые и световые комплексы.

Кроме того, в арсенале педагога-психолога для развития эмоциональной сферы имеются различные игры и пособия, компьютерные лицензированные программы, своевременно обновляющиеся и дополняющиеся.

• Гимнfстическая стенка ...
• Скамейки ...
• Спортивный уголок ...
•  мягкие модули ...
• Коврики и дорожки ...
• Дополнительный инвентарь

Организация не располагает общежитием, интернатом. Информация о доступе отсутствует

Сведения специальных технических средствах обучения коллективного и индивидуального пользования лиц с ОВЗ отсутствуют